En les darreres setmanes han saltat les alarmes als mitjans de comunicació pels problemes mentals que sofreixen els nostres adolescents. Tanmateix, la situació és un clam entre els professionals de l'ensenyament des de fa temps.
Per sol·lucionar panorames tan greus com l'ocorregut a l'IES la Moreria de Mislata, l'administració ha decidit contractar més professionals destinats a atendre els casos (d'intents) de suïcidi, ansietat o mala gestió de les frustracions que es detecten als centres escolars i que en bona part estan causats pel mal ús d'internet. Aquesta solució tracta de posar parxes que són necessaris però clarament insuficients si no s'ataca l'origen, l'arrel d'un problema ben complex i que afecta al conjunt de la societat. En eixe sentit he recopilat diverses notícies amb perspectives diferents que ens ajuden a contextualitzar el problema.
Com són els joves:
Ser influencer: el trabajo al que aspiran los jóvenes españoles
Hay una gran diferencia en la relación entre países y los oficios más destacados, como por ejemplo, los portugueses quieren ser bomberos, los chinos, nutricionistas y los saudíes, poetas. En Alemania sigue vigente como oficio más demandado ser maestro, y en Estados Unidos los pilotos. En Francia continúa el prestigio de la abogacía. Pero, en España hemos dado un giro de 360 grados influenciado por las nuevas tecnologías y la profesión de "influencer" cobra más fuerza que nunca.
Estos datos no sorprenden a Clara del Rincón, orientadora de estudios en el Instituto de Vilafranca del Cid en Castellón, que comenta que cada vez es más difícil aconsejar a los jóvenes la vía por la que deberían optar para su futura formación. " Los orientadores educativos siempre solemos orientar a los alumnos hacia ciclos formativos o bachilleratos, pero en este caso no sabemos que decirles".
“La adicción de los jóvenes a las redes sociales es una epidemia silenciosa que no genera rechazo social”
"Un teléfono inteligente es una máquina extraordinariamente potente para un menor que no tiene capacidad para poder controlar el riesgo que supone”, explica el catedrático de Psicología Clínica Enrique Echeburúa
I estes són les conseqüències...
El uso excesivo del móvil por adolescentes
El abuso del móvil lleva en muchas ocasiones a una reducción del rendimiento escolar, problemas en el mantenimiento de la atención y concentración, dificultades para la correcta gestión de las emociones, baja tolerancia a la frustración,…
En l'esfera educativa, els canvis legislatius estan més centrats en reduir les males xifres estadístiques en quant a fracàs escolar que realment en millorar l'aprenentatge de coneixements i competències per part de l'alumnat.
Ya no hay límite de suspensos para pasar de curso o titularse en ESO
Hasta ahora un alumno solo podía graduarse en ESO si lo aprobaba todo o si suspendía un máximo de dos asignaturas, siempre que no fueran Matemáticas y Lengua (i valencià) al tiempo. Ahora no hay límites. Obtendrán el título de ESO los alumnos que terminen cuarto y hayan adquirido, a juicio del equipo docente, las competencias fijadas y alcanzado los objetivos de la etapa. Es una decisión colegiada de sus profesores. El título de secundaria obligatoria será único y no contendrá calificación final alguna. También lo recibirán los estudiantes que superen todos los módulos del ciclo de FP Básica.
En sentit contrari, un sector del món educatiu s'oposa radicalment al nou enfocament:Andreu Navarra, profesor: "La educación actual ha convertido al docente en un monitor de tiempo libre"
«Estamos egresando analfabetos, un ciberproletariado sin los niveles mínimos para trabajar ni moverse por el mundo»
«No estamos creando ciudadanos ilustrados, sino chicos y chicas muy vulnerables que se vienen abajo por un mal examen o por tener que memorizar tres páginas. ¿Cómo vamos a pretender que más adelante se enfrenten a un divorcio, o a la paternidad, o a un problema de salud?»
«un sistema injusto» donde «los profesores tienen la función de trabajadores sociales» y donde «al peor alumno se le dedica la mayor cantidad de tiempo y atención». «Se presiona para que la escuela sea un lugar para la felicidad inmediata. La educación actual ha convertido al docente en un animador de hotel, en un monitor de tiempo libre. La tendencia es a convertir los centros académicos en centros de ocio. No estamos creando ciudadanos que participen en un proyecto responsable, los estamos obligando a pasar el rato», denuncia.
Relata que la «pedagogía facilista» presiona para que no se exija mucho a los alumnos, para que se desdeñen las notas y para que se facilite la promoción automática. «La infantilización ambiental ha iniciado el abordaje de las instituciones académicas», donde los críos se pasan el día haciendo actividades.
"Querido alumno universitario: Te estamos engañando"
Carta de un catedrático de la UGR, con toda sinceridad, dirigida a los estudiantes universitarios en la que reflexiona sobre la rebaja de calidad y exigencia.
I a la Xina, que com sabem és una dictadura que controla la societat, han limitat el temps i els continguts que visualitzen els adolescents a internet...
China limita TikTok a 40 minutos al día a menores y por qué puede ser una buena idea
ByteDance, empresa matriz de TikTok, ha introducido un nuevo Modo Joven para los menores de 14 años.Este nuevo modo les permite utilizar la aplicación durante sólo 40 minutos al día. Además, no podrán utilizarla entre las 10 de la noche y las 6 de la mañana.
La empresa asegura que han dado este paso para intentar reducir los problemas de adicción digital entre los niños, un problema que preocupa mucho tanto a gobierno como a empresas privadas.
La parte positiva de esta regulación viene de una de las características del Modo Joven, ya que TikTok ahora mostrará contenido curado para niños, lo que incluye experimentos, exposiciones en museos y galerías, y vídeos del paisaje natural del país.
Esto, que es como se debería enfocar al completo el nuevo modo para jóvenes, puede ser una oportunidad para que, a través de las redes sociales y la tecnología, los niños aprendan ciencia y cultura de forma divertida y sin esfuerzo.
I el que fan a Silicon Valley?
¿Por qué los trabajadores de Silicon Valley limitan el uso de la tecnología de sus hijos?
Hace algo más de un año Bill Gates sorprendió cuando en una entrevista desveló que a sus hijos no les había permitido tener teléfono hasta que no cumplieron los 14 años. Pero no sólo eso: el cofundador de Microsoft también les prohíbe tener cualquier dispositivo en la mesa cuando están comiendo y, además, limita el tiempo que lo usan al día.
No es una excepción. Steve Jobs, fundador de Apple, ya manifestó con ocasión del lanzamiento del primer iPad que sus hijos tenían prohibido usarlo. Más aún: “Limitamos la cantidad de tecnología que usan en casa”, afirmaba. Por su parte, el actual CEO de la firma de la manzana, Tim Cook, declaró hace unos meses que no quiere que su sobrino use las redes sociales.
A nivell econòmic també afecta el canvi de paradigma
Sorprendente, pero cierto: las ofertas de trabajo no se cubren por falta de candidatos
El 10% de las ofertas de trabajo no se cubren por falta de candidatos. Así se advierte en datos del Ministerio de Trabajo y Economía Social.
El fenómeno de la Gran Renuncia llega a España
Nuevas generaciones con intereses diferentes, (Millenials y Generación Z), la consciencia postpandemia de la brevedad de la vida y el aumento de las ayudas al desempleo confluyen en este fenómeno incipiente, pero con creciente arraigo en España.
La lectura de les notícies anteriors manifesta com els problemes de salut mental dels adolescents són un símptoma molt preocupant de la malaltia més complexa que estem vivint com a societat.
Possiblement la situació beneficie a curt termini a determinats interessos empresarials per a obtenir uns treballadors més dòcils i amb menor esperit crític. Però, si s'estén excessivament pot arribar a anar-se'n de els mans i conduir al col·lapse d'algunes estructures per la falta de persones emprenedores, capacitades i motivades. Encara que, segons la teoria de Chomsky, seguim un camí planificat:
Noam Chomsky: ‘Estamos en el camino hacia una forma de neofascismo’
Una consecuencia de las políticas socioeconómicas neoliberales es el colapso del orden social, lo que genera un caldo de cultivo para el extremismo, la violencia, el odio, la búsqueda de chivos expiatorios y un terreno fértil para figuras autoritarias que pueden presentarse como el salvador. Y estamos en el camino hacia una forma de neofascismo.
